教學A+ -- 從優秀到卓越
10月號編輯的話
新面貌的中學資管學會電子期刊，將以資訊融入教學為主軸，報導校園教師推動或應用資訊科技的一些事蹟。我們必須強調的是，儘管資訊科技的躍進，也無法取代教師專業的地位，但透過資訊科技的輔助，卻能夠協助教師的教學想法輕易的達成。
「自認筆寫考題比電腦快，誓死與電腦老死不相往來」的國文教師鄧玉葉，從排斥「打電腦」進展到「愛電腦」，進而與電腦須臾不離，如此的轉變讓她教學不往不利。
高苑工商向教育部中部辦公室爭取「機電整合創意教學資源中心」計畫。校長黃志華表示，單純的想法只為了透過電腦概念融入教學，讓老師們從另外一種角度來審視自己的教學。
高苑工商網路系統維護組長王博彥曾自喻是電腦程式世界的獨行俠，在一次選擇中與台灣中等學校資訊管理學會結緣，他嘗到來自全國各校虛擬團體的支持與鼓勵，讓自己在技術上得到精進，也結交了志同道合的朋友，更讓他一直在對的路上平穩的前進。
資訊融入教學早已是牢固不破政策，但仍有些教育現場的老師躊躕不前。這時師父領進門亦是很重要關鍵，在臺北市教師研習中心擔任多媒體教材製作講座的陳怡杰老師認為，從自己熟悉的事物開始，只要老師願意來按按滑鼠，我們的恐懼會在滑鼠游移間化為前進的力量。
另外，最近靠集體創作力量超越大英百科全書而竄紅的維基百科Wikipedia網站，究竟是什麼？它能幫助教師教學嗎？還有在校園裡相當流行的數位學習系統，在學校計畫應用時需要考量那些因素呢？一些都是值得教師關切的話題。
我們希望提供給校園教師一些面對資訊時代的能量，齊來促進全國中等學校資訊應用，讓教師的教學想法與科技接軌，從優秀向卓越邁進。
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